Fachprofil
Deutsch.
Fachprofil
„Sprache ist Ausdruck des Geistes.“
(Novalis)
Dieser Gedanke spiegelt die zentrale Bedeutung der Sprache für den Menschen wider.
Sie ist unser wichtigstes Kommunikationsmittel und steht im Mittelpunkt des Faches Deutsch. Einen sicheren Umgang mit Sprache sowohl im Mündlichen als auch im Schriftlichen zu vermitteln ist daher ein wichtiges Ziel des Deutschunterrichts. Im Umgang mit literarischen Texten erwerben die Schüler darüber hinaus nicht nur Wissen über verschiedene Epochen und Kulturen, sondern setzen sich intensiv mit Grundfragen der menschlichen Existenz auseinander.
Als Leitfach gymnasialer Bildung leistet das Fach einen wichtigen Beitrag zur Schulung von Argumentations-, Reflexions- und Kritikfähigkeit. Auch die Medienkompetenz wird hierbei ausgebildet.
Die Ziele des Deutschunterrichts sollen anhand der vier Kompetenzbereiche „Sprechen und Zuhören“, „Lesen – mit Texten und weiteren Medien umgehen“, „Schreiben“ und „Sprachgebrauch und Sprache untersuchen und reflektieren“, die eng miteinander verbunden sind, erreicht werden.
Allgemeine Informationen
Das Fach Deutsch wird in allen Jahrgangsstufen unterrichtet. Es ist zunächst fünfstündig, von Jahrgangsstufe 6 bis 8 vierstündig und von Jahrgangsstufe 9 bis 11 dreistündig. In der Profil- und Leistungsstufe wird es von allen Schülern belegt; der Unterricht ist vierstündig und findet auf erhöhtem Anforderungsniveau statt. In Jahrgangsstufe 12 haben leistungsstarke Schüler die Möglichkeit, den Vertiefungskurs Deutsch zu besuchen. In Jahrgangsstufe 13 kann eine Differenzierungsstunde wahrgenommen werden. Auch zur Unterstützung von Kindern mit Deutsch als Zweitsprache gibt es ein Förderangebot.
Neben schriftlichen Leistungsnachweisen in allen Jahrgangsstufen findet in Jahrgangstufe 9 auch eine mündliche Schulaufgabe in Form einer Debatte statt. In Jahrgangsstufe 11 wird eine Schulaufgabe durch das mündliche Prüfungsformat „Literarisches Quartett“ ersetzt.
Folgende Lehrwerke werden am HCG benutzt:
Jahrgangsstufe 5-11:
Deutschbuch 5-11 (Cornelsen-Verlag)
Profil- und Leistungsstufe:
Deutsch kompetent 12/13 (Klett-Verlag)
Besondere Aktivitäten innerhalb der Fachschaft
Vor allem die Leseförderung ist eine wichtige Aufgabe des Faches Deutsch. Schüler der Unterstufe nehmen an folgenden Aktionen teil
Bundesweiter Vorlesetag
Unser Schulleiter liest den Kindern in der Schulbibliothek aus einem Jugendbuch vor.
Literaturtage
Im Rahme der Literaturtage, die alle zwei Jahre stattfinden, erleben unsere Schüler Autorenlesungen und können beim Literaturwettbewerb und in Workshops ihr kreatives Talent erproben.
Buchaktionstag in der Stadtbücherei
Beim Projekt „Fit mit der Bib“ lernen bereits unsere Fünftklässler die Stadtbücherei und ihre Möglichkeiten kennen. Für die folgenden Jahrgangsstufen gibt es immer wieder Gelegenheit, das vielfältige Angebot der Stadtbücherei wahrzunehmen, z.B. beim Projekt „Fake Hunter“ für die 6. Klassen, mit der Aktion „Auserlesen“ für die Mittelstufe oder bei einer Rechercheschulung für die Oberstufe.
„Welttag des Buches“
Ein Besuch in einer Buchhandlung gibt Einblick in die Entstehung und Vermarktung eines Buches.
Vorlesewettbewerb des 6. Klassen
Nach der Ermittlung der Klassensieger findet jährlich im Dezember der Schulentscheid in unserer Heilig Kreuzkirche statt. Hier wird der Schulsieger oder die Schulsiegerin ermittelt, der bzw. die das HCG beim Stadtentscheid vertritt.
Mündlicher Sprachgebrauch soll im Rahmen der Demokratie- und Werteerziehung gestärkt werden:
- Ab dem Schuljahr 2026/27 nimmt das HCG am Wettbewerb „Jugend debattiert“ teil.
- Im Rahmen des Zusatzangebots der Profil- und Leistungsstufe kann das Wahlfach „Rhetorik“ gewählt werden.
Auch Theater und Kreativität spielen am HCG eine wichtige Rolle
Theaterklassen
In Kooperation mit dem Gymnasium Ergolding gibt es ein Theaterprojekt, bei dem interessierte Schülerinnen und Schüler ab der 9. Jahrgangsstufe mehrmals jährlich Theateraufführungen in Landshut, Regensburg oder München besuchen.
Wahlfach „Schulradio“:
Hier können Schüler aller Jahrgangsstufen im schuleigenen Tonstudio Podcasts und Radiosendungen produzieren.
Projekttage
Am Ende des Schuljahres beschäftigen sich unsere Siebtklässler mit Filmanalyse und erstellen selbst eine Fotostory.
„Fake oder echt?“ Nicht selten geht es angesichts der Begegnung mit einer Vielzahl von Fakes in unserem rasanten modernen Alltag um diese
Auch in diesem Jahr konnten unsere 5. Klassen zusammen mit ihren Deutschlehrerinnen eine Buchhandlung besuchen. Dort erfuhren wir zunächst viel Interessantes rund
Beim diesjährigen schulinternen Vorlesewettbewerb des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels am Hans-Carossa-Gymnasium beeindruckte Fernanda Schartner aus der Klasse 6d mit ihrem Vortrag und